五年级语文上册 古诗三首 己亥杂诗PPT课件

出处:老师板报网 时间:2021-07-30

五年级语文上册 古诗三首 己亥杂诗PPT课件1

五年级语文上册 古诗三首 己亥杂诗PPT课件2

五年级语文上册 古诗三首 己亥杂诗PPT课件3

五年级语文上册 古诗三首 己亥杂诗PPT课件4

五年级语文上册 古诗三首 己亥杂诗PPT课件5

五年级语文上册 古诗三首 己亥杂诗PPT课件6

五年级语文上册 古诗三首 己亥杂诗PPT课件7

五年级语文上册 古诗三首 己亥杂诗PPT课件8

五年级语文上册 古诗三首 己亥杂诗PPT课件9

五年级语文上册 古诗三首 己亥杂诗PPT课件10

试读已结束,还剩12页未读,您可下载完整版后进行离线阅读

《五年级语文上册 古诗三首 己亥杂诗PPT课件》是由用户上传到老师板报网,本为文库资料,大小为481.86 KB,总共有22页,格式为pptx。授权方式为VIP用户下载,成为老师板报网VIP用户马上下载此课件。文件完整,下载后可编辑修改。

  • 文库资料
  • 22页
  • 481.86 KB
  • VIP模板
  • pptx
  • 数字产品不支持退货
单价:6.00 会员免费

五年级语文上册古诗三首己亥杂诗龚自珍(1792年—1841年),号定庵。汉族,仁和(今浙江杭州)人。晚年居住昆山羽琌山馆,又号羽琌山民。清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。著有《定庵文集》,今人辑为《龚自珍全集》。已亥恃风雷抖擞不拘一格会认字已亥恃风雷抖擞不拘一格hàisuǒshì会写字亥恃哀拘近义词反义词九州---华夏生气---生机恃---靠万马齐喑---沉默不言生气---死气抖擞---颓唐万马齐喑---百家争鸣近义词辨析相同点不同点生气指有活力,有生命力。生气——活力;生命力。生机生机——生命的活力。1.孩子们像一棵棵茁壮成长的小树苗充满()。2.春天到了,万物都充满了()。生气生机词语积累描写爱国的词语:忧国忧民忠君报国精忠报国殉节报国赤胆忠心爱国如家1.这首古诗是关于什么内容的?关于爱国的古诗。初读感知2.根据古诗内容填空。课文这首古诗的作者是________,这首诗表现了诗人____________________。忧国忧民的爱国情怀龚自珍朗读古诗,展示古诗。己亥杂诗清龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。九州生气恃风雷,中国。解释古诗句意:要是这么大的中国重新朝气蓬勃,靠的是像疾风迅雷般的改革;生气勃勃的局面。依靠。疾风迅雷般的社会变革。万马齐喑究可哀。比喻社会政局毫无生气。句意:像万马齐喑一样的局面,毕竟让人心痛。终究、毕竟。我劝天公重抖擞,句意:我奉劝皇帝能重新振作精神;造物主,也代表皇帝。振作精神。重新。不拘一格降人才。句意:不要拘守一定规格降下更多的人才。拘泥、束缚。降生。诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望,他期待着优秀杰出人物的涌现,期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机,一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面,既揭露矛盾、批判现实,更憧憬未来、充满理想。古诗赏析已亥杂诗变革万马齐喑------不拘一格九州生气板书设计拓展延伸爱国古诗词从军行七首作者:王昌龄(唐)青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。《已亥杂诗》中表达了作者什么思想?诗人期待着优秀杰出人物的涌现,期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机,一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面。结合注释,查找相关资料,说说下列诗句的意思,再想想它们表达了诗人怎样的情怀。◆我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。参考答案:我奉劝皇帝能重新振作精神,不要拘守一定规格降下更多的人才。诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望,他期待着优秀杰出人物的涌现,期待着改革大势形成新的生机,既揭露矛盾、更憧憬未来、充满理想。1.把这首古诗背诵熟练。2.课下查找资料,找一找有多少关于爱国的古诗词,选出自己喜欢的抄下来。课作业谢谢

返回首页
X